{"id":5773,"date":"2022-03-14T11:17:21","date_gmt":"2022-03-14T10:17:21","guid":{"rendered":"https:\/\/mode83.net\/site\/?p=5773"},"modified":"2022-09-14T12:25:13","modified_gmt":"2022-09-14T10:25:13","slug":"conferences-deducation-au-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mode83.net\/site\/conferences-deducation-au-numerique\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rences d&rsquo;\u00e9ducation au num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-6zr1vx-1721323fd208dd8293f4a8f48bd9ce1f\">\n.flex_column.av-6zr1vx-1721323fd208dd8293f4a8f48bd9ce1f{\n-webkit-border-radius:0px 0px 0px 0px;\n-moz-border-radius:0px 0px 0px 0px;\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div class='flex_column av-6zr1vx-1721323fd208dd8293f4a8f48bd9ce1f av_one_full  avia-builder-el-0  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first  first flex_column_div av-zero-column-padding '     ><section  class='av_textblock_section av-68t6rh-66815beff10e028881f83016ee093bbe' ><div class='avia_textblock' ><h1>Retour sur les conf\u00e9rences d&rsquo;\u00e9ducation au num\u00e9rique<\/h1>\n<p>Depuis plusieurs ann\u00e9es, nous sommes soutenus par DPVA et l&rsquo;Etat pour animer des <strong>d\u00e9bats p\u00e9dagogiques autour du num\u00e9rique dans les \u00e9tablissements scolaires<\/strong> situ\u00e9s en quartiers \u00ab\u00a0politique de la ville\u00a0\u00bb. Dans ce cadre, nous r\u00e9alisons des s\u00e9ances de m\u00e9diation num\u00e9rique sous forme de d\u00e9bats, \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves du CM1 \u00e0 la 3\u00e8me.<\/p>\n<p>Ces s\u00e9ances permettent de :<\/p>\n<li>&#8211; d\u00e9velopper l&rsquo;esprit critique,<br \/>\n&#8211; renforcer la culture num\u00e9rique et la connaissance des outils,<br \/>\n&#8211; pr\u00e9venir les comportements \u00e0 risque et donner des outils favorisant une pratique positive et apais\u00e9e du num\u00e9rique<br \/>\n&#8211; favoriser les \u00e9changes entres les jeunes et avec les adultes.<\/li>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves utilisent r\u00e9guli\u00e8rement, et m\u00eame quotidiennement les outils num\u00e9riques. Toutefois, leur \u00e9ducation ne prend pas toujours en compte la culture num\u00e9rique ou ses sp\u00e9cificit\u00e9s et les parents sont parfois d\u00e9munis pour pallier ce manque. <\/p>\n<p>S\u2019il ne s\u2019agit pas de pointer du doigt ou de diaboliser certains comportements et usages, il reste important de comprendre les m\u00e9canismes marketing, les donn\u00e9es, les risques qui se cachent derri\u00e8re certaines pratiques num\u00e9riques. L\u2019id\u00e9e est de favoriser une lecture critique et \u00e9clair\u00e9e du num\u00e9rique, bas\u00e9e sur la connaissance et la compr\u00e9hension, pour que toutes et tous puissent d\u00e9velopper des usages sains et positifs du num\u00e9rique. Le format d\u00e9bat permet les \u00e9changes, les controverses, et donne la parole aux jeunes afin de r\u00e9pondre en direct \u00e0 leurs probl\u00e9matiques du moment. Cela facilite aussi une relation de confiance, laissant place au dialogue en cas de difficult\u00e9s personnelles.<\/p>\n<p>Chaque ann\u00e9e, plusieurs th\u00e9matiques sont propos\u00e9es, permettant de r\u00e9pondre aux probl\u00e9matiques des familles et des \u00e9l\u00e8ves, en lien avec l&rsquo;actualit\u00e9 et les r\u00e9alit\u00e9s de chaque \u00e9tablissement : <\/p>\n<li>&#8211; <strong>Etre \u00e9duqu\u00e9 \u00e0 la communication m\u00e9dias et \u00e0 l&rsquo;image :<\/strong> d\u00e9couvrir la construction d&rsquo;une publicit\u00e9 avec des notions de marketing, comprendre la diff\u00e9rence entre info et communication, d\u00e9couvrir le r\u00f4le des r\u00e9seaux sociaux en mati\u00e8re d&rsquo;info, identifier les fakenews&#8230;.<br \/>\n&#8211; <strong>D\u00e9couvrir la relation entre r\u00e9seaux sociaux et identit\u00e9 num\u00e9rique :<\/strong> montrer aux \u00e9l\u00e8ves qu&rsquo;ils laissent des traces sur le net et doivent se prot\u00e9ger, maitriser son identit\u00e9 num\u00e9rique, connaitre les r\u00e8gles d&rsquo;utilisation des r\u00e9seaux sociaux (e-r\u00e9putation, respect d&rsquo;autrui&#8230;)<br \/>\n&#8211; <strong>Eduquer aux risques de cyberd\u00e9pendance et pr\u00e9venir le cyberharc\u00e8lement : <\/strong>d\u00e9finir et expliquer, d\u00e9crire le ph\u00e9nom\u00e8nes avec des exemples r\u00e9cents, comment r\u00e9agir et prot\u00e9ger les autres ?<br \/>\n&#8211; <strong>Les bonnes pratiques du web :<\/strong> pr\u00e9vention \u00e0 la focalisation de l&rsquo;attention, conseils et gestes cl\u00e9s face aux \u00e9crans et jeux vid\u00e9o, se pr\u00e9munir des mauvaises rencontres&#8230;<br \/>\n&#8211; <strong>Sensibiliser les jeunes \u00e0 l&rsquo;impact du num\u00e9rique sur leur construction : <\/strong>reconna\u00eetre le cyberharc\u00e8lement et le cybersexisme, parit\u00e9\/mixit\u00e9\/\u00e9galit\u00e9, jouer un r\u00f4le dans les actions de pr\u00e9vention, conduites alimentaires, seuils d&rsquo;exigence et impacts sur les corps,d\u00e9couvrir les langages maketing des influenceuses<br \/>\n&#8211; <strong>Eduquer \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique : <\/strong>droits et responsabilit\u00e9s en ligne, cr\u00e9ativit\u00e9 et expression culturelle, inclusion num\u00e9rique<br \/>\n&#8211; <strong>Girls In Num (avec expo) :<\/strong> d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers et fili\u00e8res professionnelles du num\u00e9riques, d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes de genre et repr\u00e9sentations sexistes dans les pratiques et m\u00e9tiers du num\u00e9rique, valoriser les femmes du num\u00e9riques et inspirer&#8230;<\/li>\n<p><strong>De d\u00e9cembre 2021 \u00e0 mars 2022,<\/p>\n<li>Nous sommes intervenus dans diff\u00e9rents coll\u00e8ges et \u00e9coles du var : <\/strong>\n<p>\u00c9cole Les Marronniers \u00e0 Draguignan<br \/>\n\u00c9cole Pagnol \u00e0 Draguignan<br \/>\n\u00c9cole Mireur \u00e0 Draguignan<br \/>\nColl\u00e8ge Emile Thomas \u00e0 Draguignan<br \/>\nColl\u00e8ge Pierre De Coubertin au Luc<br \/>\nColl\u00e8ge Andr\u00e9 L\u00e9otard \u00e0 Fr\u00e9jus<\/p>\n<p><strong><\/p>\n<li>Au total, nous avons rencontr\u00e9s <\/strong> :\n<p>5 classes de CM1 &#8211; CM2<br \/>\n17 classes de 6\u00e8me<br \/>\n15 classes de 5\u00e8me<br \/>\n18 classes de 4\u00e8me<br \/>\n6 classes de 3\u00e8me<\/p>\n<p>Une belle occasion de d\u00e9battre et d\u2019\u00e9changer sur les usages des jeunes et d\u2019\u00e9claircir les sujets quotidiens autour du num\u00e9rique !<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-4qblh9-6be32c21bde9a5b0ad1ad2e9b67e1a90\">\n.flex_column.av-4qblh9-6be32c21bde9a5b0ad1ad2e9b67e1a90{\n-webkit-border-radius:0px 0px 0px 0px;\n-moz-border-radius:0px 0px 0px 0px;\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div class='flex_column av-4qblh9-6be32c21bde9a5b0ad1ad2e9b67e1a90 av_one_full  avia-builder-el-2  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div av-zero-column-padding column-top-margin'     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-1v7j7x-fe9a0d80f4c0a461c03f2b02a4ecf9ed\">\n.avia-image-container.av-1v7j7x-fe9a0d80f4c0a461c03f2b02a4ecf9ed img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-1v7j7x-fe9a0d80f4c0a461c03f2b02a4ecf9ed .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-1v7j7x-fe9a0d80f4c0a461c03f2b02a4ecf9ed av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-3  avia-builder-el-no-sibling '  ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img decoding=\"async\" class='wp-image-5758 avia-img-lazy-loading-not-5758 avia_image ' src=\"https:\/\/mode83.net\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Conferences-EMI-Le-Muy-1030x464.jpg\" alt='' title='Conf\u00e9rences EMI - 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